在复杂的社会背景下

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必须考虑到学校社会干预对于改善学习、学业成绩和学校融入的重要性。有必要继续增加这些专业人员在教育中心的存在，并与学生、家庭和教师直接合作。文本由卡门·阿勒曼尼·帕纳德罗撰写。 多动症未经治疗的后果 注意力缺陷多动症，也称为多动症，是一种巨大的隐形疾病，当提到无论是在学校还是在家里表现出这些症状的孩子时，许多人都将其伪装成不良行为或缺乏学习。然而，现实情况是，这是一种影响大脑活动的医学状况，主要表现为注意力、集中力、冲动控制和行为调节方面的困难。这并不是说孩子粗鲁，而是社会倾向于拒绝那些不符合规范的生活方式，而在这种情况下，实际上一切都是由于生物因素造成的。ADD检测它的关键作为独立的个体，在检测任何状况或疾病时并不总是遵循相同的确切模式，但大多数人可以共享几个特征。

我们告诉你！最大的标志患有多动症的儿童有一些常见的行为，这可能是诊断前的第一个迹象。例如经常容易分心他经常忘记做作业你在组织方面遇到困难谈话时无法保持注意力说了很多话，又打断别人的谈话。他很难等待轮到他经常在不适当 尼泊尔电话号码列表 的时候坐立不安或离开座位请记住，所有孩子都会在某个时候分心。它准时发生的事实并不值得警惕，但如果它反复发生，建议继续关注该疾病的其他可能表现。治疗多动症的重要性多动症需要治疗，如果没有得到适当的治疗，可能会给孩子带来一些困难。其中，困难涉及学校和个人领域。例如学业失败对这种疾病不够重视可能会限制孩子在学校的成功。未经治疗的多动症意味着学习成绩下降，并产生相应的后果，例如留级或退学。社交生活注意力缺陷和多动的儿童很容易朋友较少，人际关系也较短。



这可能会导致抑郁，特别是如果他们的同事在与他们互动时不了解情况的话。其他并发症多动症不仅仅针对儿童。一旦进入青春期，如果没有得到足够的治疗，这些年轻人开始吸烟、饮酒和吸毒的风险就会更大。不仅如此，还可能出现早孕、交通事故、职业发展或保住工作进展缓慢等情况。因此，正确治疗多动症的重要性能够为未成年人提供充实而积极的生活，不限制他们的社会关系或对他们的未来产生负面影响。治疗ADD的治疗可能涉及多种方法的组合，包括不同级别的治疗，在某些情况下还需要药物治疗。这些疗法可以是行为疗法行为疗法可以帮助多动症患者培养管理症状、提高自尊、自我组织和自我调节的技能。这可能包括时间管理技巧、目标设定、学习技巧以及提高注意力和集中力的策略。