以让老师与学生在线面

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除此之外，还有视频会议功能，可对面交流。 在线作业 通过此功能，教师可以在线创建测验和考试，以满足学生的评估需求。此功能还支持教师创建问题并向学生分发考试问题。 讨论室 讨论室是 LMS 的功能之一，旨在支持学生的学习发展。通过此功能，教师可以与学生进行讨论。 这个讨论室也间接帮助老师和学生之间的交流，让老师知道学生对所教材料的理解程度。 仪表板报告 报告仪表板功能可以让教师更轻松地监控学生的进度。


此功能对于检查学生的出勤或出席情况、学生访问学习材料的强度、监控学生的作业进度 美国手机号码列表 以及重述学生自己的考试答案也很有用。 从以上特征的描述来看，LMS与一般的面对面学习系统相比至少有几个优点。 LMS（学习管理系统）的优点 集中仪表板报告的存在使教师更容易监控学生的学习进度，从而使教师能够更加“敏感”地了解学生的学习需求。 由于是在线学习，所以学习时间很灵活。只要能够连接到互联网，学生就可以随时随地访问材料。 使教师更容易为学生准备学习课程，当然会根据教师通过仪表板报告获得的数据进行调整 学习过程更加有趣和有效，因为学习材料可以以图像、视频甚至动画的形式可视化，使学习过程易于学生理解。

更加结构化和记录的学习过程。 在信息技术的支持下，学习管理系统可以创建已进行的学习文档，然后将其存档为数据以供日后使用。 讨论室功能的存在可以让教师和学生进行更激烈的互动，从而更好地吸收学习材料。 疫情期间无需面对面地进行学习过程是最好的解决方案。 除了上述优点之外，在采用 LMS 作为学生的学习方法之前，您还需要注意一些缺点。 LMS（学习管理系统）的缺点 需要稳定的网速。不稳定的网络会导致学习过程的延迟，从而使本应有效的学习过程变得不那么理想。